DuinKiDSH
Dé plek om met jouw
Doof- of SlechtHorend-zijn
te zijn wie je bent!
Ben jij doof of slechthorend?
Ja? Uh... Ik ook! (slechthorend met CI en hoortoestel)
Ben jij tussen de 9 en 99 jaar oud?
Ik ben 52 en ik was als kind ook slechthorend en ben dat nog steeds.
Ik heb net als jij ervaring in het leven met alles wat te maken heeft met
niet-gewoon-kunnen-horen.
Vind jij het soms ook zo lastig om niet goed te kunnen horen?
Zeker weten vind ik het ook soms nog lastig
Begrijp jij soms ook niet waarom jij zo boos of verdrietig wordt om iets
waar anderen niet boos of verdrietig lijken te worden?
Ja! Dat vond ik ook altijd, maar ik weet nu vaker waardoor het komt!
Heb jij soms ook het gevoel dat niemand jou lijkt te begrijpen?
Ja, dat heb ik ook soms, maar ik kan steeds beter uitleggen wat het voor mij betekent om slechthorend te zijn.
Heb je andere dingen die moeilijk zijn voor jou?
Ja. Ook ik heb andere nare dingen meegemaakt in mijn leven. Ik weet nu dat het erbij hoort en heb geleerd hoe daarmee om te gaan.
Vind jij het af en toe ook moeilijk om uit te leggen wát je voelt?
Dat is helemaal niet gek! Doordat je minder of niets hoort krijg je veel minder informatie van de wereld om jou heen mee.
Zo krijg je minder vanzelf taal in jouw hoofd. En dus ook minder woorden over gevoelens en emoties (= emotietaal).
Helemaal niet erg! Wel soms lastig.
En weet je: ook jij kunt op een leuke manier jouw emotietaal vergroten!!
KORTOM:
bij mij kun je met ALLES terecht wat te maken heeft met
gevoelens, gedachten en gedrag.
Ik vind NIKS gek of stom.
Je mag in je eentje komen.
Je mag met een vriend of vriendin komen.
Je mag met je ouders komen.
Je mag je ook aanmelden voor een bijeenkomst met meer
slechthorende of dove kinderen.
Mijn praktijk heb ik aan huis aan de Duinkant in Noordwijk.
Gewoon gezellig huiselijk en lekker vlakbij de duinen.
We kunnen thuis creatief en spelenderwijs aan de slag en we kunnen letterlijk en figuurlijk in beweging komen in de duinen.
Wil je eerst mij nog een beetje beter leren kennen?
Dan kun je samen met je vader en/of moeder een half uur beeldbellen en kunnen we samen bespreken of en wat ik voor jou kan doen.
​Wat andere kinderen over mij deelden:
​
​
​
​
​
T.: "Jij bent tenminste één van ons" (15 jaar)
​
"N. is blij en positief opgeladen terug naar huis meegekomen.
Ze vertelde over jullie gesprekjes, en de andere meiden.
Ze wil graag weer met de meisjes bij je komen." (11 jaar)
​​
"B. ervaart de momenten met jou als heel erg fijn en komt iedere keer erg blij (bijna verlicht) terug." (10 jaar)
" Lieve Marjan,
M. heeft het onwijs naar der zin gehad vooral het krassen was een succes!
Tot de volgende CamperKids." (8 jaar)
​
"Hier bij jou zijn is fijn"; aldus een 11-jarige
Informatie voor ouders en professionals:
Bij DuinKiDSH staat de eigen innerlijke kracht centraal, waarin doofheid/slechthorendheid ook een plaats krijgt.
Zowel tijdens individuele als in groepssessies doe ik spelenderwijs een beroep op communicatieve en sociale vaardigheden. Ik geef de kinderen de gelegenheid in deze veilige setting te oefenen in het 'denken over' en 'verwoorden van' en daarmee ook het delen van issues die voor hen belangrijk zijn.
​
Als ik in groepjes werk lees ik graag interactief voor uit een boek wat past bij het thema van die bijeenkomst.
We praten of spelen wat na als vervolg op het boek en naar behoefte sluiten we af met een kleine werkvorm of gaan we lekker naar buiten de duinen in. Dan kan alles even bezinken en hebben de kinderen de ruimte vrijuit met elkaar te spelen of te kletsen.
​
Thema's die wat mij betreft aan de orde kunnen komen zijn:
‘School’ ‘Sport’ ‘Ontspanning’ ‘Communicatie thuis’ ‘Vriendschap’ ‘Relaties’ ‘Acceptatie’ ‘Assertiviteit’ 'Emoties' ‘Energiebalans’ ‘Feestjes en verjaardagen’ ‘Vakantie/Reizen’ ‘Eenzaamheid’ ‘Vermoeidheid’ ‘Tinnitus’ ‘Jezelf zijn’ ‘Goed voor jezelf zorgen’ ‘Pijn’ ‘Verdriet’ ‘Jezelf vergelijken’ ‘Gebruik hulp(-middelen)’ ‘Vol hoofd’ 'Wie ben ik?' 'Wat kan ik?' 'Grenzen stellen'.
Inbreng van een eigen onderwerp is ook mogelijk.
Ik werk vanuit huis in Noordwijk met volop gelegenheden waar jullie als ouders zelf ook kunnen ontspannen. Een heerlijke strandtent of strandwandeling kan ook voor jullie een moment van rust zijn.
​
DuinKiDSH is op aanvraag in te plannen.
Ben je zelf bekend met andere kinderen die doof of slechthorend zijn, dan kun je daar een groep mee samenstellen. Of krijg jouw kind hulp van een ambulant begeleider? Wellicht dat die nog andere kinderen kent die daar behoefte aan hebben.
Ook is het mogelijk om jouw kind met horende vrienden te laten komen en zo van elkaar te leren dat iedereen zijn of haar issues heeft.
Ben jij professional in de zorg voor dove en slechthorende leerlingen? Neem contact met mij op voor een workshop bij jou op school of binnen de ambulante dienstverlening of andere zorgsetting.
Mail of Whatsapp voor mogelijkheden:
Slechthorend zijn kan extra vermoeiend zijn. Ik leg je uit waarom en wat je kunt doen om daarin goed voor jezelf te zorgen.
Wat wil jij later worden? Kan iedereen alles worden wat hij of zij wil?
Wat doet licht? Hoe belangrijk is licht voor jou als je slechthorend bent? Wanneer heb jij een lichtje nodig?
"Hier bij jou zijn is fijn!
Wat is een goede vriend? Wat heb jij (extra) nodig in vriendschap? Wat heb jij (extra) te bieden binnen een vriendschap?
Boeken zijn een heel fijne manier om over alles en iedereen meer te leren. Waar wil jij graag meer over weten?
Welke gebruik jij? Is een tolk een hulpmiddel? Waar zou je niet zonder kunnen?
Wat doe jij graag? Versta jij iedereen? Hoe zorg jij dat je fijn mee doet? Hoe helpt de ander jou?
Voorlezen
Lezen, voorlezen en voorgelezen worden.
Dat is gezellig! En verrijkend!
Juist voor het dove en slechthorende kind.
​Waarom voorlezen?
Als moeder van onze 4 kinderen heb ik enorm genoten van het voorlezen en samen lezen.
Alle 4 de kinderen lezen veel en graag en ik geloof erin dat ik daar een bijdrage aan geleverd heb.
Dat is wat ik ook wat ik voor kinderen die doof of slechthorend zijn wil betekenen:
​
'Plezier laten beleven aan boeken en verhalen'
​
Zonder allerlei onderzoeken aan te halen zijn er goede redenen om (voor) te lezen voor dove en slechthorende kinderen:
* Het is ontspannend.
* De fantasie wordt gestimuleerd.
* Prentenboeken en verhalen helpen bij het onder woorden brengen van gevoelens en ervaringen.
* Verhalen bieden emotionele veiligheid; want het loopt in kinderboeken altijd goed af ;-).
* Boeken maken slimmer: kinderen leren o.a. te redeneren, bedenken, plannen en verbanden te leggen.
* Vanaf een jaar of 9 is lezen een goede manier van informatieverwerving.
* Vanaf ongeveer 9 jaar kunnen ze lezen over andere personages, gevoelens en motieven wat helpt bij de ontwikkeling van Theory of Mind (het vermogen om je in de ander te verplaatsen).
* Door lezen kan met woordspeling en beeldspraak geoefend worden. Dit kan ook vanaf ongeveer een jaar of 9.
Interactief voorlezen is nóg beter! En vind ik ook nog eens leuker!!
Ik geniet van de gesprekjes met de kinderen n.a.v. een verhaal.
Interactief houdt in dat kinderen worden gestimuleerd te reageren op het verhaal tijdens of na het voorlezen.
Als kinderen situaties herkennen, mogen ze daarover aan mij of aan elkaar vertellen.
Dat simuleert hun eigen taal-en denkontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Kinderen worden zo gezien en gehoord in wie zij zijn en in wat zij weten en wat zij kunnen.
Kinderen profiteren hierbij van mijn expertise en ervaringsdeskundigheid.
Door het kleinschalig en communicatief toegankelijk aan te bieden versterkt dat hun eigen innerlijke kracht.
​
Wil je sparren hoe en waar we dit kleinschalig (maximaal 4 kinderen) vorm zouden kunnen geven?
Neem vrijblijvend contact met mij op:
​
​